EDUCAÇÃO FÍSICA, A ARTE DO MOVIMENTO

Observando a tela de Salvador Dali, destacada abaixo, vemos uma relação de tempo e espaço que é evidenciado pelas marcas dos relógios. Sugere que o tempo é algo escorregadio, trazendo a flexibilidade no sentido da relação ritmo e dança promovendo transformações e adaptações variadas conforme o ritmo da aprendizagem, crescimento e desenvolvimento.

Segundo Suzanne Langer a dança pertence a arte que procura contribuir como desenvolvimento do ser humano no aspecto motor, perceptivo e cognitivo, trabalhando portanto capacidades físicas, de agilidade, coordenação, flexibilidade, resistência e ritmo.

Como já citado em relação ao tempo e espaço conforme evidenciado no quadro percebe-se uma relação da variabilidade que cada um apresenta em seu ritmo e tempo de reação.